Содержание:
Помочь, но не мешать
Советы непостороннего
Елена Олеговна Фарба, кандидат психологических наук, руководитель Международного центра коучинга и супервизии ICCS, профессиональный сертифицированный коуч Международной федерации коучинга PCC ICF, международный тренер тренеров ICBT и AO Trauma Russia, более 7000 часов тренинга и коучинга, автор методик, книг и статей по коучингу, методам тренинга, мама дважды стобалльника по ЕГЭ 2021 года (русский язык и информатика).
/
«Именно родители могут позаботиться о защищенном, устойчивом состоянии ребенка и о том, чтобы учеба ассоциировалась с чем-то интересным, значимым, полезным».
/
«Самой большой помощью родителей была, с одной стороны, оказанная ими перед экзаменом искренняя моральная поддержка, а с другой, возможность уединиться, остаться наедине с собой».
Как сосредоточиться на экзамене?
Что неочевидное может сделать родитель за день до экзамена, когда волнение часто на максимуме?
А если все-таки смотреть шире, то важно с самого начала учебы в школе договориться в семье, осознать и понять, что не только ЕГЭ, но и оценки в процессе обучения — это лишь инструмент, не самоцель. Причем инструмент спорный, и во многих странах первого мира (в скандинавских, в частности) уже устаревший.
Истинная проблема массового помешательства на тему ЕГЭ, как я ее вижу, состоит в методологической путанице: оценка для ученика или ученик для оценки. Сторонники оценок что говорят? Что это показатель успешности усвоения знаний. Из этого мы делаем резонный вывод, что усвоение знаний — на первом месте. Ну так и давайте разбираться с тем, что помогает усваивать знания. А оценки — они для учителя во всех смыслах. Это показатель и его личной учительской успешности, и того, что конкретный ученик недопонял. Тогда учитель сможет вовремя поддержать его, объяснить, дать точное задание на усвоение нужного материала.
Многие ребята жалуются, что для них стрессовым является момент прохода через металлоискатели, ощущение перед экзаменом как в тюрьме…
Как родителям реагировать на любые результаты ЕГЭ?
Что самое лучшее могут сделать родители в подготовке к ЕГЭ?
Во-первых, еще в начальной школе важно научить ребенка учиться, то есть помочь самостоятельно организовывать себя шаг за шагом с возможностью обращаться за помощью к родителям. Так, чтобы учеба была связана не со стрессом, а с интересом. Ведь процесс обучения — это такая же наука, как и математика или химия.
В нашей семье мы личным примером демонстрируем любовь к учебе, потому что мы с мужем постоянно учимся и нам это очень нравится. Мы любопытные. Познание, широкая эрудиция — это великая ценность, которая впитана в семье, и я не могу себе представить человека с узким кругозором рядом с собой. Ценность вкуса к познанию прививается методом опыления, то есть невозможно научить ребенка не курить, например, если сам куришь. Максимум, чему может научиться ребенок, — это рассказывать другим с умным видом, как плохо курить, но при этом курить.
2. Родитель начинает что-то делать и объясняет, что делает и как.
3. Обучающийся (ребенок) начинает выполнять задачи под присмотром. Родитель находится рядом и, как тренер, готов помочь, поддержать, где-то дать подсказку. В этот момент не должно быть никакой критики, потому что процесс обучения в том и заключается, чтобы постепенно делать лучше и лучше. Вначале будет получаться плохо, и это нормально. Пока человек находится в режиме набора опыта (и маленький, и большой), он имеет право делать любые ошибки.
- увлеченными своим делом;
- любящими детей;
- глубоко знающими свое дело.
В общем, если узнаете себя в этой грустной картине, перестаньте заниматься не своим делом, уважаемые родители. Гораздо полезнее верить в своего ребенка, всячески поощрять его пусть и маленькие, но подвижки в учебе, дать ему возможность учиться так, как он может. А если внутри родителя при этом все волнуется и трепещет, значит, пора к психологу. И не ребенку, а родителю.